<sub id="jlxht"></sub>

      <sub id="jlxht"></sub>

        香港啟思版《中國語文》初中教材寫作訓練的編排特點(四)

        2019-01-19 04:23:23 來源:現代語文網

        中一下的“多媒體與應用寫作”有三項學習任務,即配圖寫作、配樂寫作和配合影片宣傳,并設置了六項學習活動:1.配圖寫作;2.海報標語創作;3.運用圖標解說;4.聆聽填詞人訪問;5.歌詞創作;6.影片旁白創作。給照片或繪畫作品取名,用文字去配合畫面,表達圖片的中心思想,這也是生活中很實用的寫作訓練。海報標語創作,類似于蘇教版教材的專題《廣告多棱鏡》中的創作公益廣告。圖表解說則是相當于非連續性文本閱讀,對各種不同類型的圖標進行文字解說。配樂創作主要是指歌詞創作,香港是娛樂業高度發達的城市,有很多成功的流行歌曲作詞人。配合影片寫作是指為紀錄片配上旁白,描述畫面內容及提供畫面以外的信息。這些寫作活動素材廣泛,與學生的生活緊密聯系,與這個時代無縫對接。這樣的寫作活動既與高中課程銜接,又照顧到學生的年齡特點和興趣愛好,深受學生喜愛。

        當然,除了以上特點,啟思版教材作文訓練每個單元的編排環節基本相同,難免給人機械雷同的感覺。另外,寫作訓練還缺少修改環節,序列性還有待加強。但是它在與閱讀教學的融合方面,在指導教師如何教學生寫方面,以及寫作不僅要表達也要實用方面,在與高中教材的銜接方面,給內地初中語文教材有關作文訓練內容的編寫以很多啟示。

        熱點圖文

        球探网