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        香港啟思版《中國語文》初中教材寫作訓練的編排特點(一)

        2019-01-19 04:23:23 來源:現代語文網

        摘 要:香港啟思版《中國語文》初中教材在寫作訓練的編排上具有如下特點: 一是寫作與閱讀、聆聽、說話互相扣連,彼此滲透;二是注重寫作過程的詳細指引,逐層引導;三是簡短寫作與實用文寫作并重,強調實用;四是重視初、高中銜接,素材廣泛。

        香港啟思版《中國語文》初中教材寫作訓練的編排特點(一)

        關鍵詞:香港啟思版教材;蘇教版教材;寫作訓練

        寫作訓練的編排是評判一套教材的重要參考要素。我國初中語文教材中的作文編排一向缺少序列性、科學性,教師的作文課隨意性大,學生普遍不愛寫作。

        教材寫作訓練的編制一般要考慮三方面要素:一是寫作內容方面,即“寫什么”;二是寫作方法方面,即“怎么寫”;三是寫作意義方面,即“為何寫”。下面筆者結合江蘇教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書《語文》(以下簡稱“蘇教版教材”),來談談香港啟思出版社出版的《中國語文》初中教材(以下簡稱“啟思版教材”)在寫作訓練內容編排上的特點。

        啟思版教材中一(相當于初一,以下類推)上、下冊寫作訓練的內容如下:

        【單元一】閱讀與寫作·漫談讀與寫。1.學習審題的方法。2.因應文題擬定寫作大綱。3.簡短寫作:仿寫。

        【單元二】記敘的要素和方法·人生多變幻。1.運用記敘的要素寫作。2.運用順敘法和倒敘法。

        【單元三】敘事寫人·家喻戶曉的人物:通過敘事來寫人。

        【單元四】借事抒情·親情暖人間。1.運用借事抒情的方法。2.簡短寫作:看圖作文——抒情。3.實用文寫作:私人書信。

        【單元五】詩歌欣賞·詩歌古今游:學習寫新詩。

        【單元六】生活與觀察·生活真有趣。1.運用不同感官發掘寫作素材。2.簡短寫作:看圖作文——描寫。3.實用文寫作:啟事。

        【單元七】景物描寫(一)·晨昏四時景致佳。1.運用靜態描寫和動態描寫。2.運用隨時推移法。

        【單元八】說明的方法·奇趣大自然。1.寫出說明對象的特點。2.運用各種說明方法。3.扼要、準確地說明事物。

        【單元九】說明的順序·古代文明的印記。1.安排合理的說明順序。2.簡短寫作:看圖作文——說明。3.實用文寫作:規章。

        【單元十】借事說理·道理此中尋:運用借事說理的方法。

        【高中選修先導單元】多媒體與應用寫作:1.配圖寫作。2.配樂寫作。3.配合影片寫作。

        蘇教版教材七年級上冊寫作訓練的內容如下:

        【第一單元】親近文學:有感而發。

        【第二單元】金色年華:說真話,抒真情。

        【第三單元】民俗風情:從生活中找“米”。

        【第四單元】多彩四季:觀察和描寫景物的特點。

        【第五單元】關注科學:1.簡單地說明小制作;2.修改文章專題訓練。

        【第六單元】奇思妙想:想象。

        蘇教版教材七年級下冊寫作訓練的內容如下:

        【第一單元】人物風采:觀察人物特點,寫出人物個性。

        【第二單元】童年趣事:記事寫人線索清楚。

        【第三單元】建筑藝術:觀察和描寫事物特點。

        【第四單元】動物世界:抓住特點介紹動物。

        【第五單元】信息傳播:1.寫消息;2.修改文章專題訓練。

        【第六單元】詩詞拔萃:自由作文。

        可以看出,啟思版教材每一單元的寫作訓練羅列了非常明確的1~3個寫作重點,同時也是方法指導,如運用靜態描寫和動態描寫,運用隨時推移法。與之相對應的,蘇教版教材用“觀察和描寫景物特點”的標題,表明一個大致寫作的范圍,并無具體的寫作目標。

        另外,啟思版教材是16開彩頁印刷,每一單元的寫作訓練約有3~7頁,有彩色插圖,內容比較豐富翔實;蘇教版教材是32開黑白印刷,每一單元的寫作訓練內容約有2頁,沒有插圖,內容相對簡單粗略。在具體的比較中,可以看出,啟思版教材寫作訓練內容的編排有以下特點:

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